“Revocaron la decisión de obligar al Instituto Einstein a matricular a un alumno”. La Cámara de Apelaciones revierte el fallo que había ordenado la rematriculación, dando la razón al colegio; desenlace judicial del caso Einstein sobre el que Distéfano había opinado públicamente. No lo cita directamente.

Analiza el caso del pasacalle amenazante en el Colegio Albert Einstein (IAE) y explica las diferencias legales entre escuela pública y privada para sancionar o no renovar matrícula; “la escuela perdió el control porque hace 30 años abandonó los límites”.

“Cuando una escuela pierde autoridad”. Analiza el caso del Colegio Albert Einstein (IAE): defiende el marco legal que permite a los colegios privados no renovar matrícula (Decreto 2299/11), diferencia la obligación estatal de garantizar el derecho a la educación de la permanencia en una institución específica.

“Polémica en un colegio privado: no le quisieron renovar la matrícula y le dedicó un pasacalles a los directivos”. Cobertura del episodio del Instituto Albert Einstein (IAE) que Distéfano analizó luego en su columna de La Capital y en Infobrisas; no lo cita directamente.

La escuela secundaria del Colegio Howard Gardner de Mar del Plata es distinguida en el programa provincial “Voces Adolescentes”; Distéfano, impulsor del proyecto “Mil formas de leer, Mil formas de ser”, declara que “el reconocimiento al esfuerzo debe volver a ser uno de los objetivos centrales del sistema educativo”.

“Escuela en crisis y aulas violentas: las consecuencias de las decisiones políticas”. Analiza cómo diagnósticos políticos superficiales sobre la violencia escolar resultan insuficientes frente a la pérdida de autoridad pedagógica.