“PISA no descubrió nada: hace treinta años que estamosdeteriorando la escuela”

Lee los resultados de PISA 2025 como confirmación de un deterioro de tres décadas de reformas que confundieron permanencia con aprendizaje, bajaron la exigencia y debilitaron la autoridad docente; propone volver a centrar la escuela en el conocimiento.

PISA le puso números a algo que llevamos demasiado tiempo viendo y que muchas veces preferimos no mirar.